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WER WIR SIND - WAS WIR TUN

Das PFI Hildesheim / Hannover (Pädagogisches Förderinstitut) ist eine Facheinrichtung, in der Schüler mit Problemen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen oder der Aufmerksamkeit und Konzentration (ADHS/ADS) gefördert werden.

Die Förderkurse finden in Einzelunterricht in unseren Instituten statt oder bei LRS auch im betreuten Onlinekurs.

Unsere speziell ausgebildeten Lerntherapeuten beraten, diagnostizieren und fördern betroffene Kinder und Jugendliche. Ziel ist, Defizite auszugleichen und die Lernmotivation zu steigern.

diplomierter Legasthenie- und Dyskalkuetrainer

Harald Maruschewski

Diplomierter Legasthenie- und Dyskalkulietrainer (EÖDL)

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LRS Legasthenie Lerntherapie Wortbilder

Wie wir Rechtschreibung lernen

Das Automatisieren der Wortbilder und Strukturen ist entscheidend!

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Mathematik Rechenschwäche Dyskalkulie

Wie wir das Rechnen lernen

Ein Verständnis für den abstrakten Zahlenraum entwickeln!

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betreute Online Förderung

Das betreute Online Training bei LRS

Die erfolgreiche Förderung einer Lese-/ Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie bedarf einer Feststellung der eigentlichen Defizite und einer begleitenden pädagogischen Betreuung.

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Elternmeinungen

Schülerin Marie P.
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Unsere Tochter war in der 10. Klasse auf dem Gymnasium besser als der Durchschnitt!
Schüler Mika B.
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Unser Sohn machte uns Sorgen. Durch die Förderung konnte er nicht nur besser lesen und schreiben, er wurde auch insgesamt selbstbewusster.
Schüler Vinzent K.
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Es war schon unglaublich, um wieviel besser unser Sohn nach nur einem Jahr in der Rechtschreibung wurde.
Schüler Hannes N.
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Nach nicht einmal einem Jahr hat unser Sohn gegenüber den Mitschülern deutlich aufgeholt. Er konnte die Kurse neben der Schule zeitlich gut bewältigen.
Herr Uwe T.
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In der Schule war ich immer schlecht in der Rechtschreibung. Das hat mir einiges verbaut. Jetzt aber, mit dem Ziel, die Aufnahmeprüfung zum Berufsfeuerwehrmann zu bestehen, bei der ich Diktat schreiben muss, habe ich diesen Kurs belegt. Mit Erfolg!
Schülerin Carolin H.
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Unsere Tochter quälte sich schon in der Grundschule mir der Rechtschreibung. Im Gymnasium mussten wir ihr helfen. Hätten wir es doch schon früher gemacht...
Ann-Kristin M.
Ann-Kristin M.
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Unsere Tochter war eigentlich in Mathe ein hoffnungsloser Fall. Heute belegt sie in der Gesamtschule den E-Kurs. Großes Lob!.
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